Derivan de las Corrientes pedagógicas. Se pueden distinguir tres modelos:

Modelo tradicional

Entiende la enseñanza de forma vertical. Se basa en el aprendizaje vicario por el método expositivo.

Parte de una planificación rígida y el docente asuma toda la responsabilidad. El educando es un sujeto paciente.

Utiliza una Evaluación sumativa y final que es memorística, reproductiva, lineal y acumulativa.

Modelo moderno

Pone mayor foco en el alumno y tiene un carácter más horizontal. Se basa en la colaboración y en la mezcla de teoría y práctica.

Utiliza la Evaluación sumativa aunque en diferentes momentos, no sólo al final. Aunque tiene un carácter comprensivo, también utiliza el entrenamiento, la repetición y la memoria.

Modelo postmoderno

Es el modelo actual. Busca la aplicabilidad del conocimiento y está más conectada con lo laboral.

Se apoya en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), aunque han dejado paso a las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación (TEP) y las Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación (TRIC).